Los 12 pasos de un modelo de diseño integrado (Fink)

1. Establecer los componentes claves	1- Identificar los factores contextuales 2- Identificar las metas 3- Formular los procesos de evaluación 4- Seleccionar las actividades de e-a más efectivas 5- Asegurarse de que todos los componentes están integrados
2. Unir los componentes en un todo integrado	6- Crear una temática para el curso 7- Seleccionar las estrategias de enseñanza 8- Integrar la estructura del curso y las estrategias para crear un esquema conjunto de actividades de aprendizaje
3. Cerrar otras tareas también importantes	9- Establecer los criterios de evaluación 10- Anticipar posibles errores 11- Redactar el programa de la asignatura 12- Plantear: evaluación del curso y de la enseñanza

a) Sobre la base de los pasos presentados en la tabla, piensa: ¿a cuáles dedicas más tiempo?, ¿cumples todos ellos?

No soy profesora, pero sin embargo, espero llegar a serlo, así que anticipándome, me gustaría decir que entre los pasos que aquí se encuentran, debería trabajar todos ellos, ya que creo que son esenciales y básicos en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Sin embargo, me gustaría centrarme en uno de ellos de manera especial;

Nº 1- Identificar los factores contextuales, y con ello me gustaría referirme a las variables del ambiente, que influyen en el aprendizaje. Expondré a continuación una serie de factores que creo que son altamente influyentes en el niño, y que por tanto el docente debería ser consciente de su existencia, para ayudarle en la medida de lo posible.

- Medio ambiente, referido al lugar y a los elementos que le rodean al niño, como por ejemplo las tecnologías, según de lo que disponga el niño, desarrollará una habilidades u otras.

- Factores hereditarios, cuando el niño presenta algún problema congénito que le impide desarrollar sus capacidades al máximo.  

Manera de educar, qué educación reciben los menores, cuáles son los valores que les han sido inculcados y en qué se han centrado sus padres en priorizar dentro de su educación.

El orden de nacimiento dentro de los hijos, creo que también es un factor importante, ya que aunque a simple vista, no parezca importante, los padres tienden a ser más exigentes con el primer hijo.

Además, otro factor que considero que el profesor debería saber, es si los niños, son hijos de padres divorciados, porque aunque no quiero generalizar, son muchos los casos en los que los niños pagan “los platos rotos”.

Maltrato a los niños, ya sea físico o psicológico, es algo que afecta directamente a la personalidad del menor.  

Saber sobre la existencia de estos factores, no significa “cotillear”, sino saber ponerse a veces en el lugar del niño, y por ello, mostrar disposición de ayuda.