El aprendizaje debería ser un proceso de descubrimiento compartido, en el que una de las mayores preocupaciones del maestro fuera guiar correctamente la evolución de sus discentes, trasmitiéndoles al mismo tiempo un conocimiento teórico enfocado hacia la práctica. Debería consistir en un enriquecimiento mutuo, donde la formación y el aprendizaje estuvieran presentes en toda la trasmisión de conocimientos. El docente debe mostrarse comprensivo, comprensión que va más allá de los hechos que observa y visualizar alternativas para mejorar las diferentes situaciones.